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齐抓共管 群策群力

[2016-11-02] 
 
10月30日晚,高一年级部在多媒体教室召开了全体班主任工作会议。会议由年级部主任张文教主持。张主任首先布置了广播操、儿童环境教育峰会、期中考试、青年教师听课、课外辅导资料的统一等近期工作。接着各楼层班主任代表依次进行班主任管理和楼层共管的经验先容。
全国优秀教师殷平积三十年的班主任工作经验,跟大家分享了“点滴创新,细微入手”的心得体会,他充分引导学生参与班级管理,从班级日志的记录、班委会的公平选举、座位的巧妙排列、学习小组的利用等方面,用心规划,年年班级管理井井有条,届届高考成绩特别突出。他的宝贵经验赢得了大家的热烈掌声。    
接着,黄元老师从学生安全、学习兴趣、学习习惯等方面先容了自己平日的常规做法。市级优秀班主任吴华龙用自己转化学生的具体教育案例,告诉大家教育不妨多一点爱心,多一些耐心。他先容了二楼楼层共管的独特做法,提议要加强对学生空闲时间的管控。葛厚胜老师对自己楼层的四位班主任非常赞赏,对自己楼层的安静特别自豪,他分析了枞阳中学高一学生留守孩子多的特点,讲述了以前关爱学生的教育故事,希翼大家对学生要充满爱心。王宝奇老师从四个方面先容了自己的做法,一是八字理念:“弘毅、自觉、心静、钻研”;二是具体做法,即借鉴别的楼层做法,比如课余时间精细化安排等;三是班级共享,发挥各自的学科优势,在高一起始阶段重视数学和英语学科;四是管理目标,即班主任要做到“让男生崇拜你而学习,让女生爱戴你而学习”。杨春志老师首先感谢了楼层班主任的共同努力,接着先容了自己抓纪律和抓学习的常规做法,他认为班主任在每天的关键时间点一定要到岗,督促学生学习,班主任要全方位负责学生的学习情况,包括主动地有计划地印发各科试卷给学生做等。
会上,张主任充分肯定了大家的做法和经验,要求大家结合班级实际去学习。他提醒大家,在班级管理中,批评不等于训斥,惩戒不等于体罚,要求大家宽严适度,发挥枞中班主任集体的教育智慧。宋文中主任最后从两个角度要求大家反思楼层共管,一是自己在岗的时候,其他班主任能否放心?二是自己不在岗的时候,自己能否放心?他提醒大家心往一起想,集众人之力搞好班级管理。
    “楼层联管”是枞阳中学首创的班主任值班模式。高一个年级2栋楼共6个楼层,每层楼4个班级,这4个班级是共同体,一个班主任管4个班,一个班有4位班主任管,这种独特的联管方式效果实施以来,教育效果非常明显。高一年级不仅在实践中细化这种管理,而且从理论上总结推广。此次会议就是这种理论总结的尝试。(高一年级部)
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